W ramach naszej witryny stosujemy pliki cookies w celu świadczenia Państwu usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że pliki opisane w Polityce Prywatności będą zamieszczane na Państwa urządzeniu końcowym. W każdej chwili możecie Państwo zmienić ustawienia dotyczące plików cookies w przeglądarce internetowej. Akceptacja niezbędnych plików cookies jest wymagana do prawidłowego działania witryny. Szczegółowe informacje znajdą Państwo w zakładce POLITYKA PRYWATNOŚCI.

wyniki wyszukiwania:ESSA

Kadr po kadrze – to nasza historia

Uroczyście odsłoniliśmy w Łukasiewicz – IMiF fototapetę, niezwykłą opowieść o naszej historii zapisanej w archiwalnych i współczesnych zdjęciach z laboratoriów, które każdego dnia tętnią życiem i naukową pasją. Fototapeta, która ozdobiła ścianę w budynku nr 6 naszego instytutu, to nie tylko dekoracja – to nasza wspólna historia. Każdy znalazł na niej coś, co przywołuje dobre wspomnienia i poczucie dumy z przynależności do tego miejsca. Sercem fototapety jest sześć skrzynek – jak kapsuły czasu – zawierających autentyczne eksponaty z historii Instytutu: podzespoły, elementy technologiczne i inne „skarby” dokumentujące ponad 60 lat

Projekt ESSA – spotkanie podsumowujące 2,5 roku pracy z młodzieżą i szkołami

Przez 2,5 roku projekt ESSA – Experimental Science – Szkoła JutrA udowadniał, że nauka może być bliska, angażująca i dostępna. Finałowe spotkanie projektu, które odbyło się 16 grudnia w Narodowym Muzeum Techniki w Warszawie, było nie tylko podsumowaniem działań, lecz także potwierdzeniem, że dobrze pomyślana edukacja potrafi zbudować zafascynowaną nauką społeczność. Czym jest projekt ESSA i gdzie odbyło się jego podsumowanie? ESSA to program edukacyjny realizowany w Łukasiewicz – Instytucie Mikroelektroniki i Fotoniki, którego celem było zaproszenie młodzieży do świata nauki poprzez angażujące eksperymenty, rozmowę

Byliśmy tam! Śląski Festiwal Nauki 2025: eksperymenty i premiera filmu o Janie Czochralskim

Ponad 82 tysiące uczestników, setki pokazów i interaktywnych doświadczeń oraz premiera filmu o Janie Czochralskim – taki był 9. Śląski Festiwal Nauki w Katowicach. W wydarzeniu wzięło 7 instytutów Sieci Badawczej Łukasiewicz, w tym nasz Łukasiewicz – Instytut Mikroelektroniki i Fotoniki. Dzięki projektowi ESSA – pokazaliśmy że nauka, mikroelektronika i fotonika mogą być fascynujące i bliskie każdemu. Jaki był 9. Śląski Festiwal Nauki w Katowicach? Śląski Festiwal Nauki Katowice 2025, który odbył się w dniach 6–8 grudnia 2025 r. w Międzynarodowym Centrum Kongresowym, to jedno z największych

Gala Hakersi już 27 września w Warszawie! Wspieramy młodych pasjonatów nauki

W naszym Instytucie nie tylko rozwijamy własne projekty badawcze, ale także angażujemy się w różne inicjatywy edukacyjne, mające na celu wspieranie młodych ludzi. Jednym z takich przedsięwzięć jest współpraca w ramach projektu ESSA, który wspiera rozwój pasji naukowych i technologicznych wśród młodzieży. Warto jednak zwrócić uwagę, że działalność instytutu nie ogranicza się tylko do organizowania warsztatów. Angażujemy się również w projekty, które promują równość szans i wspierają społeczności z trudniejszych środowisk. Przykładem takiego przedsięwzięcia jest współpraca z Fundacją Sarigato w projekcie Hakersi. Czym jest projekt Hakersi? Projekt Hakersi to inicjatywa,

Znaczenie praw autorskich. Co pokazują nam „Jurassic World: Odrodzenie” i „Jurassic Punk”?

Od lipca w kinach możemy obejrzeć „Jurassic World: Odrodzenie”. Ten film to moc efektów specjalnych, mogąca niektórym przywodzić na myśl dokument „Jurassic Punk” (2023) i historię człowieka, którego praca zmieniła kino. Ta praca  jednak nigdy nie została właściwie uznana. Przypomnijmy sobie dzisiaj historię Steve’a „Spaza” Williamsa, jednego z kluczowych twórców animacji komputerowej. Jego los jest lekcją dla innych twórców, jak istotne powinno być zabezpieczanie praw autorskich. Kim był Steve „Spaz” Williams i jakie miał znaczenie dla „Jurassic Park”? Urodzony w Kanadzie

Program ESSA: o własności intelektualnej wartej miliardy dolarów!

Czy wiecie, jak sprawić, by grafit zaświecił jak żarówka? I co sprawia, że światło lasera zielonego jest lepiej przez nas widoczne niż lasera czerwonego? Licealiści z Bednarskiej Szkoły Realnej i III LO dla Dorosłych już wiedzą. W ostatnim tygodniu w ramach naszego projektu ESSA odwiedziliśmy dwa warszawskie licea. W trakcie lekcji, którą mieliśmy okazję poprowadzić, wszyscy razem przyjrzeliśmy się światłu z bliska, by poznać lepiej to jedno z najbardziej fascynujących zjawisk, które otacza nas na co dzień. Mówiliśmy o świetle słonecznym i świetle z żarówki jako źródłach światła rozproszonego oraz o laserze

O ochronie know-how, AI, młodych zdolnych i ich prawach rozmawiamy z prawniczką Hanną Toczko-Beczałą

  O sztucznej inteligencji i prawie własności intelektualnej, o tym, gdzie początkujący twórcy mogą szukać informacji o swoich prawach, a także o projekcie, który wdrażamy w Instytucie, by edukować młodzież – o tym wszystkim rozmawiamy dziś z Hanna Toczko-Beczałą, prawniczką z naszego Instytutu. Zapraszamy do lektury! Czym zajmujesz się w Łukasiewicz – IMiF? Pracuję w Dziale Komercjalizacji i Sprzedaży, a na co dzień zajmuję się tak naprawdę zagadnieniami związanymi z prawami własności intelektualnej, a przede wszystkim z prawem własności przemysłowej. Wykonuję różnego rodzaju badania stanu techniki w zakresie zgłaszanych przez naszych badaczy rozwiązań, aby pomagać

Dzień Fotoniki

  Mamy okazję do świętowania! Dziś urodziny Jana Czochralskiego, ojca elektroniki, a za nami dopiero co Dzień Fotoniki, który chcemy tutaj krótko podsumować. W miniony weekend na Wydziale Fizyki UW mogliśmy wysłuchać ciekawych wykładów o innowacyjnej fotonice, robotach i mikronarzędziach zasilanych światłem, o przesyłaniu światła, o tym, jak zbudować ultraszybki laser i nie tylko! Byliśmy tam z Fluence.technology, Sygnis, Sygnify i PPTF – dziękujemy, że byliśmy tam razem, razem raźniej! Młodsi uczestnicy wydarzenia mieli okazję pobawić się światłem na naszym stoisku. Co nas zaskoczyło – z naszych rozmów wynikło, że nasi

Dr Wawrzyniec Kaszub o popularyzacji nauki

  Już wkrótce będziecie mieli okazję przekonać się, jaki mamy patent na popularyzację nauki! Tak, tak, już teraz możemy pochwalić się, że pozyskaliśmy zewnętrzne fundusze na takie działania, chcemy wciągnąć dzieci w świat nauki, dzięki wejściu w ich świat, także ten wirtualny. O pierwszych etapach, efektach pracy, spotkaniach z dziećmi jeszcze w tym roku!  

Projekt ESSA: o cyfryzacji, AI, fizyce i elektronice

To dobry moment by porozmawiać o zmianach w szkole – o tym, jak można uatrakcyjnić zajęcia i samą naukę. Mamy przecież nowe technologie, sztuczną inteligencję i możliwość cyfryzacji.  Czy mogą zastąpić tradycyjne nauczanie? A może wcale nie muszą? O tym co jest atrakcyjne dla młodzieży, i że fizyka i elektronika nie muszą być trudne rozmawiamy z Patrycją Skoczek i Wawrzyńcem Kaszubem, którzy w Łukasiewicz -Instytucie Mikroelektroniki i Fotoniki prowadzą projekt ESSA. Nowe technologie, AI, cyfryzacja. Czy zastąpią tradycyjne nauczanie? Rozmawiamy o tym, że fizyka i elektronika nie muszą być nudne i trudne. Angelina: Skąd pomysł na projekt i jego

This will close in 0 seconds